Die Chemie ist eine Naturwissenschaft. Sie ist die Lehre von den Stoffen und den stofflichen Veränderungen. Im Chemieunterricht erarbeiten sich die Schüler die Fähigkeit, chemische Erscheinungen und Gesetzmäßigkeiten zu erkennen. Ausgehend von ihren Alltagserfahrungen erhalten die Schüler unter anderem einen Einblick in die Bedeutung der Chemie für die Entwicklung unseres modernen Lebensstandards. So sollen sie sich z. B. der Notwendigkeit eines verantwortungsvollen Umgangs mit chemischen Innovationen bewusst werden. „Das Fach Chemie“ weiterlesen
Fächer
Endlich stehen sie fest: Die Gewinner des Titelbildwettbewerbs für den JSR-Jahreskalender 2014
Es dürfen sich folgende Schüler auf tolle Sachpreise freuen! „Endlich stehen sie fest: Die Gewinner des Titelbildwettbewerbs für den JSR-Jahreskalender 2014“ weiterlesen
Abenteuer im Technikland
Für die Forscherklasse wird in der 6. Jahrgangsstufe eine Exkursion zum Technikland angeboten. Das Technikland ist eine Sonderausstellung zum eigenständigen Experimentieren an verschiedenen Stationen, welche von September 2015 bis Januar 2016 im Museum Industriekultur in Nürnberg untergebracht ist. Da fast alle Schüler der Klasse 6 a zur Forscherklasse gehören, durfte die komplette 6 a an diesem Ausflug teilnehmen. Am Freitag, 23.10.2015, machte sich die Klasse in Begleitung der Lehrkräfte Anja Schubert und Brigitte Zagel mit der Bahn auf den Weg nach Nürnberg. „Abenteuer im Technikland“ weiterlesen
FRUITVALE STATION (10A und 10B im Filmhaus Nürnberg)
On Monday, 11 November 2014, the two classes went to watch this moving and thrilling film which is based on a true story. „FRUITVALE STATION (10A und 10B im Filmhaus Nürnberg)“ weiterlesen
Die Theater AG
Zu Beginn des Schuljahres 2013/14 fand sich eine kleine Gruppe interessierter Schüler/innen der fünften und sechsten Klassen zusammen, um die diesjährige Theater AG zu bilden.
„Die Theater AG“ weiterlesen
„Römerzeitung“ der Klasse 6A
Am Ende des letzten Schuljahres, als alle Noten in trockenen Tüchern waren und die Zeit bis zu den Ferien noch in weiter Ferne schien, beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6A mit dem Alltagsleben der Menschen im Römischen Reich. Dabei untersuchten sie unter anderem, was die Römer gerne aßen, wie sie sich schminkten, welche Kleidung und Frisuren man tragen musste, um chic zu sein, wie die berühmten Straßen gebaut wurden, welche bekannten Kaiser und Götter es gab, was Kinder spielten oder wie der Unterricht ablief … „„Römerzeitung“ der Klasse 6A“ weiterlesen
5.-Klässler der JSR begeistert vom „Tag des Judo“
In diesem Jahr wird erstmals im November ein bundesweiter „Tag des Judo“ durchgeführt, um „Judo – ein Sport zur Stärkung des Selbstbewusstseins und der sozialen Kompetenz“ schon den jungen Schülerinnen und Schülern näherzubringen. „5.-Klässler der JSR begeistert vom „Tag des Judo““ weiterlesen
Bayern Schmeckt!
HERSBRUCK – Am Ende des Projekts sollen die Jugendlichen selbst ein Gericht zubereiten können und damit der Star der eigenen Party werden, beschreibt Gastronom Peter Bauer das Projekt. „Bayern Schmeckt!“ weiterlesen
Wie ist es wohl blind zu sein?
Im Fach Sozialwesen sieht der Lehrplan für die Jahrgangstufe 8 den Themenbereich „Behinderungen“ vor. In dieser längeren Unterrichtseinheit lernen die Schüler die unterschiedlichen Arten der Behinderungen, deren Ursachen, Präventions- und Rehabilitationsmaßnahmen kennen. „Wie ist es wohl blind zu sein?“ weiterlesen
Bild des Monats April/Mai:
Die Schüler der Klasse 5b hatten die Aufgabe ein Wort in der Technik Graffiti zu gestalten. Das Wort „Graffiti“ hängt mit dem italienischen Wort „sgraffiare“ und dem griechischen Wort „graphein“ (=Schreiben) zusammen. „Bild des Monats April/Mai:“ weiterlesen
Bild des Monats März „Ich als Manga-Zeichnung“
Immer höufiger begegnen uns im Fernsehen oder in der Werbung gezeichnete Figuren mit großen Kulleraugen, kleinen Stupsnasen und langen Beinen. Dieser Trend stammt aus Japan – man kennt diese Comicfiguren unter den Namen Manga. „Bild des Monats März „Ich als Manga-Zeichnung““ weiterlesen
Experiment zur Keimung von Kressesamen(2014)
In diesem Schuljahr gibt es an unserer Schule in den 5. Klassen zwei Forschergruppen.
Im zweistündigen Fach „Forschen – Natur und Technik“ werden die Schüler an das naturwissenschaftliche Arbeiten herangeführt. Im Folgenden wird ein Experiment der „Forscher“ zur Keimung von Kressesamen vorgestellt.
Frage: Welchen Einfluss haben bestimmte Stoffe auf die Keimung von Kresse Samen? „Experiment zur Keimung von Kressesamen(2014)“ weiterlesen