Malerei á la Magritte

Der surrealistische Maler René Magritte ist einer der bekannteste Vertreter dieser Zeitströmung. Man kennt sein Bild einer Pfeife mit dem Titel „Ceci n´est pas une pipe“ (Dies ist keine Pfeife). Denn diese Pfeife kann man nicht stopfen und rauchen – sie bleibt ein Abbild. Die Schüler der 10d bekamen den Auftrag, einen beliebigen Gegenstand abzubilden und diesem Bild einen „unpassenden“ Titel zu geben – denn das was wir auf Bildern sehen, ist nicht unbedingt die Wirklichkeit! Deshalb heißt z.B. Maria Rauhs Abbild eines Lippenstift „Das Fenster“ oder Leonora Jansens Füller wird zur Kette…

Julia Holzinger, 10d „Das Blatt“ Julia Wadewitz, 10d „Der Turm“ Leonora Jansen, 10d „Das ist eine Kette“ Maria Rauh, 10d „Das Fenster“

Nastassja Gaidamak, 10d „Der Wasserfall“

Romina Hösch, 10d „Die Blume“

Surreale Collagen

Der Surrealist Max Ernst erschuf schon vor fast hundert Jahren aus Holzstichen skurrile Collagen. Im Kunstunterricht der 10. Klasse behandelten wir ihn ausführlich und ließen uns von seiner Arbeitsweise inspirieren: Bilder ausschneiden, neu zusammenfügen und dann die Überraschung, welch seltsame Wesen entstehen können! Nora Maul

Celina Löhner, 10d

Erik Wunderlich, 10d

Jennifer Riegel, 10d      

                                Julia Holzinger, 10d

 

Kevin Ain, 10d  (links)                                                    Maja Söhlmann, 10d (rechts)

 

Maria Rauh, 10d  (links)                                           Tamara Werthner, 10d (rechts)

 

Neue Vitrine für die Kunst!

Die Kunstfachschaft ist sehr glücklich, kleinere Schülerarbeiten endlich in einer Vitrine präsentieren zu können. Sie steht zwischen den Klassenräumen U106 und U107 und wurde schon mit einigen interessanten Kunstwerken bestückt! Die leckeren Pralinen aus Knete stammen von der Klasse 6a. Die 6d hat eine wilde Unterwasserwelt erschaffen und farbenfrohe Tiere aus Modelliermasse geformt!

Schuhe im Kunstunterricht

Alte Latschen im neuen Design

An einem sonnigen Julitag Ende letzten Schuljahres versammelte sich der Kunstzweig der Klasse 8d zum Projekttag im Kunstsaal. Sie hatten Ungewöhnliches im Gepäck: alte Schuhe, die niemand mehr anziehen konnte oder wollte – und bekamen eine besondere Aufgabe: in 6 Schulstunden sollten sie diesem ungewollten Kleidungsstück ein neues Gewand verpassen. Zur Verfügung standen neben Scheren, Heißkleber, Cuttern natürlich Bastel- und Dekomaterialien. Auch eine alte Computertastatur, die uns Herr Frank überlassen hatte, kam zum Einsatz. Tragbar oder Untragbar, das war irgendwann nicht mehr die Frage – es wurde ungehemmt geklebt, besprüht, eingegipst. Die Ergebnisse sprechen für sich: im kreativen Schaffen verschwimmen die Grenzen zwischen Gebrauchsgegenstand und Kunstobjekt.
Nora Maul
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Musik trifft Kunst

Draw my song

Anna Heinze, 10e                                      Emily Ibler, 10e

Den Lieblingssong illustrieren – keine einfache, aber spannende Aufgabe wurde den 10. Klässlern des Kunstzweigs gestellt. Klar ist, dass die Kombination aus Schrift und Bild einer besonderen Vorbereitung bedarf. So übten wir erst einmal Schreiben – ähnlich wie damals in der Grundschule, wurde Buchstabe für Buchstabe auf Zeilen „gemalt“ und eine passende Schriftart gefunden. Schließlich eignet sich eine Schnörkelschrift nicht unbedingt für einen harten Raptext.
Im zweiten Schritt musste ein zum Inhalt passendes Bild erdacht werden. Die beiden Elemente Schrift und Bild zu einem harmonischen Ganzen zusammenzufügen war die größte Herausforderung des kreativen Prozesses. Es soll keine „Nebeneinander“ der Elemente sein, sondern zu einem ästhetischen Layout führen. Hier gelten viele Gesetze: Die Schrift muss absolut gleichmäßig und gerade sein, Schrift und Bild müssen verschmelzen und die Illustration muss sowohl inhaltlich, als auch in der zeichnerischen Umsetzung überzeugen. Für uns als Kunstlehrer ist es immer wieder schön zu sehen, dass die Motivation der Schüler vor allem dann sehr hoch ist, wenn das Persönliche (in diesem Fall die Wahl des Songs) einfließen darf.
Jana Hirschmann, 10e

 

 

 

 

 

 

Jasmin Müller, 10e

    Johanna Maußner, 10e

Raphael Schmidt, 10e