… auf spielerische Weise geht hier der Wettbewerb „Informatik-Biber“ vor. Der Wettbewerbszeitraum war im November. In dieser Zeit nahmen die Schülerinnen/Schüler im Rahmen des Unterrichts im Fach Informationstechnologie teil. Sehr viele Schülerinnen/Schüler erreichten beachtliche Punktzahlen und konnten Platzierungen erlangen. Eine Teilnahmeurkunde erhielt schließlich jede/jeder. Wer neugierig geworden ist, kann den sogenannten „Schnupper-Biber“ ausprobieren: https://wettbewerb.informatik-biber.de/
Aktuelles
Werken mit Ton und Papier
Die Ergebnisse des Werkunterrichts aus dem Kunstzweig der Klasse 7 d können sich sehen lassen. Neben einer Tasse aus Ton fertigte jede/jeder ein eigenes Klemmbrett an. Dabei wurde das Bezugspapier mittels marmorieren gestaltet. Verwendung finden die Klemmbretter beim Zeichnen in freier Natur oder beim Museumsbesuch. Eine kleine Zusatzaufgabe war das Gestalten einer Papierfaltschachtel. 
Kaffeepause…
mit eigener Tasse und Löffel, gestaltet durch ein wiederkehrendes Motiv.
Ideen der Klasse 9d – Keramik
Vorweihnachtliches Völkerballturnier
Auch in diesem Jahr konnte das vorweihnachtliche Völkerballturnier nicht wie gewohnt mit vielen Zuschauern stattfinden. Das Turnier wollte sich trotzdem kein Sportler entgehen lassen. Kurzerhand fand das Turnier während den Sportstunden statt. Weniger Zeit für ein großes Turnier, dafür mehr Zeit für intensivere Spiele und knappe Ergebnisse. „Vorweihnachtliches Völkerballturnier“ weiterlesen
Länder in der Box
Die Klassen 6A und 6D hielten im Fach Geographie besondere Referate. „Länder in der Box“ weiterlesen
Wenn ein Auto fast nicht mehr reicht …
… dann habt ihr, liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Kolleginnen und Kollegen, Nikolaustüten für unsere obdachlosen Mitmenschen gepackt. So viel Herzenswärme und Nächstenliebe sind einfach großartig!!!
Ein riesiges Dankeschön an alle Spenderinnen und Spender der Johannes-Scharrer-Realschule – auch im Namen der Bollerwagen-Crew, die all eure Tüten am 17. Dezember in Nürnberg verteilt und bei allen Empfängern für lachende Gesichter, funkelnde Augen und liebe Worte gesorgt hat. 
Hier ein kleiner Eindruck für euch:
Auf dem Bild rechts schaut alles noch ganz harmlos aus. 🙂
Manuela ermittelt
„Waaas? Haben wir jetzt Geographie?“, „Hätten wir nun nicht die Theateraufführung?“ oder „Ja, ist das Theater jetzt verschoben?“ waren Fragen, die die 5d zu Beginn der 5. Stunde am Dienstag, den 21.12.2021, an die Lehrkraft richtete, welche jedoch ungerührt mit der Wiederholung des Stoffes aus der vergangenen Stunde fortfuhr.
Plötzlich jedoch klopfte es an der Tür und eine Putzfrau stürmte wutentbrannt herein. Sie wollte von der Klasse wissen, wer ihren Putzwagen vollgemüllt hatte. So könne sie nicht arbeiten! Nach anfänglichem betretenem Schweigen kamen einige Hinweise oder Vermutungen aus der Klasse und die ersten Schülerinnen und Schüler merkten, dass sie schon mitten im Theaterstück waren. Nach und nach packte Manuela, so hieß die Reinigungskraft, die von Christine Mertens gespielt wurde, den Müll aus und ermittelte zusammen mit der Klasse mögliche Täter. Indizien wurden besprochen und verleiteten wahrscheinlich nicht nur Manuela zum Träumen – wie etwa das Holzschwert oder die Europakarte. Dennoch fand sich kein konkreter Hinweis auf den Täter oder die Täterin.
Erst als ein weiteres „Müllstück“ aus dem Putzwagen sich als Klappzelt entpuppte, in dem sich ein Log-Buch aus dem vergangenen Lockdown befand, erfuhr die 5d, dass wohl ein Kind, das in der Corona-Zeit zu lange zuhause bleiben musste und die Schule mit allem Drum und Dran sehr vermisste, der Mülltäter sein musste. Das Kind hatte Sachen, mit denen es sich sicher fühlt, in die Tasche gepackt, um für die nächste mögliche Lockdownphase gerüstet zu sein. Es traute sich ganz schön viel, wollte es doch kein Homeschooling mehr mitmachen, sondern den Spieß umdrehen und es zu Schoolhoming umfunktionieren. Keine lange Zeit mehr ohne Freunde – ein Tatmotiv in Form eines Vorhabens, das ganz schön viel Mut beweist! Diesen Mut fand auch die Putzfrau Manuela bemerkenswert, sodass sie dem Übeltäter – ohne ihn zu kennen – verzieh.
Im anschließenden Gespräch mit der Klasse stellte sich auch heraus, dass die Kontaktbeschränkung für die Kinder in der 5d tatsächlich das Negativste am Lockdown war, auch wenn das längere Schlafen morgens durchaus positiv zu bewerten gewesen sei. Dass man in der Schule wohnt ( = Schoolhoming), ging der Klasse dann doch zu weit, aber man war sich darüber einig, dass Schule nicht nur Unterricht bedeutet, sondern glücklicherweise auch das Leben darum herum meint. Und genau deshalb war die Theatervorstellung im Klassenzimmer in Zeiten von Unterricht mit Maske, Lüften, Testungen und Co. wichtig.
Kerstin Scharwies
HOHOHO!!!
Weihnachtszeit: Nikolaustag, der 6 Dezember, Zeit um Freude und ein Lächeln zu verbreiten. „HOHOHO!!!“ weiterlesen
Wer möchte schon Nudeln zu Weihnachten?
Weihnachts-Trucker-Aktion der SMV
In Rumänien gibt es viele, Kinder und Erwachsene, die weder Nudeln noch andere Grundnahrungsmittel haben. Deswegen beteiligen sich Schulen, Kitas und Firmen daran, Leute in ärmeren Ländern Essen zu spenden. Organisiert wird dies von der Johanniter Unfallhilfe. „Wer möchte schon Nudeln zu Weihnachten?“ weiterlesen
MTB- AG der JSR schraubt in der RadsportZentrale
Zur Abwechslung war die MTB- AG der JSR mal nicht auf den Trails unterwegs sondern war bei Philipp in der Radsportzentrale Hersbruck zu Gast, wo er den Nachwuchsradlern der JSR einen kleinen Einblick in seine tägliche Arbeit bot und viele „Schraubertipps“ an die Schüler weitergab.
„Das ist aber ganz schön krumm?“, sagte einer der Jungs mit dem Blick auf sein Schaltauge. Mit dem Schaltauge ist das Schaltwerk am Fahrradrahmen befestigt. Ist dies erstmal verbogen, dann kann die Schaltung nicht mehr richtig funktionieren und es rattert beim Schalten. Das [Verbiegen] geht ganz schnell. Einmal das Fahrrad auf die falsche Seite gelegt oder mit der Schaltung am Stein hängengeblieben, dann ist es schon passiert. Bevor man nun die Schaltung selbst wieder einstellt muss man zunächst das Schaltauge überprüfen und eventuell korrigieren – d.h. zurechtbiegen. Also drückte er Leo ein Richtwerkzeug, den Schaltaugausrichter, in die Hand und lies ihn zunächst sein Schaltauge überprüfen und anschließend auch richten. Rasch wurde noch die aufgerissene Zughülle gekürzt und ein neuer Schaltzug eingezogen. Erst dann ging es für Leo an das Einstellen selbst, indem die Schrauben am Schaltwerk angepasst und die Zugspannung am Schalthebel eingestellt wurde.
Dann war da ja noch ein Achter im Laufrad. Schnell wurde das quietschende Laufrad ausgebaut und in einen Zentrierständer gelegt. Das Quietschen sollte eigentlich nicht sein, da muss nachher noch etwas Fett drauf, meinte Philipp dazu. Nach kurzer Einweisung am Zentrierständer drückte er Mia den Speichenspanner in die Hand, die das Laufrad nun bearbeitete, bis es wieder rund lief.
Den Schülern wurde dabei klar, dass zum Schrauben zwar durchaus etwas Erfahrung notwendig ist, gleichwohl aber kein Hexenwerk ist. Gerade einfachen Handgriffe, wie Reifen wechseln oder Schaltung etwas nachstellen sollte jeder Biker draufhaben. Da half es ungemein, dass die MTB-AG die professionelle Unterstützung der Radsportzentrale erhalten hat und auch selbst Hand angelegt hat. Vielen Dank hierfür.
Mittendurch, wie ein Nashorn!
– Rugby- Training an der JSR –
„Das Nashorn kennt nur einen Weg und der ist geradeaus. Immer mitten durch, egal was sich ihm in den Weg stellt.“ Das war die Ansage von Alexander Michel als er die Schüler mit dem Ball unter dem Arm in die Crashpads zur Offensivaktion schickte. Crashpads sind Treffer- oder besser gesagt Rammpolster, die von den Trainern gehalten werden und in die man mit der Schulter und dem angewinkelten Arm „reinknallt“. So wird im Training eine Offensivaktion simuliert, durch die man beim Rugby wichtige Spielmeter gewinnen muss, um den Ball in die Endzone des Gegners abzulegen, um Punkte zu erzielen.
„Es macht unglaublich viel Spaß zu tackeln“- war die Meinung der Schüler, die ihre wahre Freude dabei hatten, nicht nur den Trainer sondern auch ihren Sportlehrer zu crashen.
Da nur der Spieler mit dem Ball attackiert werden darf, ist es enorm wichtig zu passen, sodass man ein Tackling gegen sich verhindert. Wie das geht zeigte der Trainer zusammen mit seiner Spielerin Dani in vielen kleinen Wurf- und Laufspielchen. Denn mit einem Tackling wird versucht, eben den balltragenden Spieler so zu packen und aufzuhalten, dass er den Rugbyball nicht näher an die Endzone bringen kann. Trainiert wird diese mächtige Devensiv- Aktion mit einem Dummy, den die Schüler mit viel Wucht zu Boden knallten.
Alexander Michel, Trainer der neuen Rugby-Abteilung des FC Hersbruck, gab den Schülern einen Einblick in seine Sportart, die in Deutschland eher als Randsportart gilt. Seine Leidenschaft ist ihm jederzeit anzumerken, was sich sofort auf die Schüler übertrug, die äußerst motiviert bei der Sache waren. Immer wieder stellt Alexander Michel und Dani heraus, dass es beim Rugby jedoch nicht nur um Kraft, Wucht und schon gar nicht ums Raufen geht, sondern insbesondere die Teamfähigkeit und Fairness von herausragender Bedeutung sind.
Schüler, die Gefallen an der Sportart gefunden haben, wurden am Ende der Sportstunde von Alexander Michel zum Training eingeladen.
Ein herzlicher Dank geht an Alexander Michel und Dani für die tollen Eindrücke und Erfahrungen, die wir mit dieser interessanten Sportart machen durften.
KUNSTWERK DES MONATS NOVEMBER
Jeden Monat wählen die Kunstlehrerinnen ein Bild oder ein Kunstwerk aus, das zum Bild/Kunstwerk des Monats gekürt wird. Wir wollen eure Arbeiten auf diese Weise der Schule zeigen, weil wir finden, dass im Kunstunterricht sehr tolle Bilder entstehen, die auch gesehen werden sollen!
Wir beginnen mit dem KUNSTWERK DES MONATS NOVEMBER:
„Das sind wir – Profilbaum der Klasse 5a“
Die Klasse 5a stellt sich vor:
Welches Fach magst du am liebsten?
Wie sieht deine Familie aus?
Was machst du in deiner Freizeit?
Jeder stellt zeichnerisch einen kleinen Ausschnitt aus seinem Leben dar. Untergrund dafür ist die Profilansicht des eigenen Kopfes. Natürlich darf auch die Lieblingsfarbe als Rückseite nicht fehlen.
Zusammen ergibt sich ein ganz besonderer Klassenbaum – ein Symbol für Zusammenhalt und gemeinsames Wachsen.
